１／１７ １年２組で「かなふり松訪問」を行いました。
２時間目に、足利市教育委員会の指導主事を招いて、１年２組で国語の研究授業「かなふり松訪問」を行いました。ものの名前には、「一つ一つの名前」と「まとめてつける名前」があることを学びました。一人一人がワークシートに考えた名前を記入し、隣の人と伝え合ったり、全体で一つ一つの名前からまとめてつける名前を当てたりしていました。ICTも効果的に活用し、分かりやすい授業でした。また、子ども達の発想の豊かさに感心しました。
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２時間目に、足利市教育委員会の指導主事を招いて、１年２組で国語の研究授業「かなふり松訪問」を行いました。ものの名前には、「一つ一つの名前」と「まとめてつける名前」があることを学びました。一人一人がワークシートに考えた名前を記入し、隣の人と伝え合ったり、全体で一つ一つの名前からまとめてつける名前を当てたりしていました。ICTも効果的に活用し、分かりやすい授業でした。また、子ども達の発想の豊かさに感心しました。