授業公開3日目
1日遅れの報告で申し訳ございません。公開3日目の授業よりいくつか紹介いたします。
1の2 道徳(はむすたあのあかちゃん)

1の3 国語(にているひらがな)
2の2 算数(長さ)
3の1 学活(係活動のふりかえり)
4の2 算数(折れ線グラフ)
5の1 社会(さまざまな土地のくらし)
5の3 算数(小数のかけ算)
山辺小の子どもたちのがんばる姿が、とてもすてきでした。
1日遅れの報告で申し訳ございません。公開3日目の授業よりいくつか紹介いたします。
1の2 道徳(はむすたあのあかちゃん)

1の3 国語(にているひらがな)
2の2 算数(長さ)
3の1 学活(係活動のふりかえり)
4の2 算数(折れ線グラフ)
5の1 社会(さまざまな土地のくらし)
5の3 算数(小数のかけ算)
山辺小の子どもたちのがんばる姿が、とてもすてきでした。
本日も蒸し暑い中、ご来校いただきありがとうございました。今回の授業公開は、できる限り3密を避けながら、お子さんの頑張りを見ていたくという趣旨から、いくつかの制限を設けておりますが、保護者の皆様のご理解により、スムーズに公開が進んでおり、心から感謝申し上げます。
3の3 国語(まいごのかぎ)
3の2 国語(まいごのかぎ)
6の3 算数(分数のかけ算)
6の2 算数(分数のかけ算)
7月6日(月)には、違うクラスの様子をお知らせします。
6月16日(火)避難訓練
延期になっていた避難訓練を行いました。今回は、万が一の事態に備え、避難経路の確認をめあてに実施しました。避難後には、校長先生より「自分の命は自分で守る力、いざというときに考えて行動できる力を付けてほしい。」というお話があり、各教室で、訓練の様子を振り返りました。

6月23日(火)とちぎっ子学習状況調査(4・5年)
一人一人の学習の状況を客観的かつ適切に把握し、今後の学習指導に役立てられるよう「とちぎっ子学習状況調査」を実施いたしました。みんな真剣に取り組んでいました。

1年生「MIM」の学習
本校では、すべての学習の基本となる「読み」の流暢性を目指した学習に、「MIM」という教材を取り入れています。その学習の様子です。

学校が再開してから2週間が経ちました。急に暑くなりましたが、毎日、子どもたちはよく頑張りました。今後も、子どもたちの体調をよく見ながら学校生活を進めてまいります。
講話朝会(放送)での校長先生のお話
「梅雨に入ります。雨はいやだな、降らなきゃいいのにと思わせることもあるけれども、暑い夏を乗り切るため、実りの秋を迎えるためには必要なものです。みなさんの勉強でも同じようなことがありませんか?いやだなと思う勉強も努力していてれば、力を付けてくれます。」
このようなお話でした。子どもたちは、静かによく聞いていました。


1年生の朝顔の花が咲きました。