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今日は、５年生がとちぎネット利用アドバイザーの堀川先生を講師にお迎えして、「ネット時代の歩き方」について学習しました。
はじめに「スマホを持っている人？」との問いかけに多くの子どもたちが手をあげ、今回の学習が必要なことを実感しました。
「スマホと包丁、こわいのはどちら？」との問いかけには、スマホに手をあげ、その怖さについてすでに知っている子もいました。
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スマホの様々な機能について、必要か必要でないか友だちと意見交換をしました。
いろいろな考えがあることにも気づきました。
「友だちづくりに、スマホは必要ない」
「ニュースはテレビがあるから大丈夫」
など、いろいろな考えを友だちと伝え合っていました。
スマホにあやつられるのではなく、便利な道具として使えるようになりたいものです。
大人である自分も、改めて考えさせられました。
ぜひ、この機会に、ネットの使い方についてお子さんと話し合ってみてください。
読書まつり期間も、あと少しです。
図書館前の廊下の壁には、みんなのおすすめの本が貼られています。
カラフルで、まるで本物の本棚みたい！
連日、図書館にはたくさんの子どもたちが集まってきます。
借り終えた後も、みんな借りた本に夢中です。
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人気の「どくしょゆうびん」で、高学年のお兄さんやお姉さんにあてて、ゆうびんを書いている子の姿がたくさん見られました。
おもしろそうな本を紹介していました。
ゆうびんを受け取ったら、きっと喜んでくれるでしょうね。
書けたらポストに投函します。
ちょっと高いけど、がんばって入れました。
給食の時間には、読書感想文コンクールで入賞したお友達の朗読も行われました。
この読書まつりのさまざまな企画を通して、山辺小の子どもたちがもっともっと本と仲良くなれました。
これからも、すてきな本とたくさん出会ってほしいです。
無事に帰校した６年生の子どもたち。
ご家庭でおみやげ話に花が咲いたことと思いますが、ブログでも振り返ってみたいと思います。
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２日目朝食もバイキングです。
６時４０分の集合にみんな元気にやってきました。
バイキングにも慣れて、食べたいものへ直行しました。
班のみんなが揃ったらいただきます！
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そして、バスで鎌倉へと向かいました。
鶴岡八幡宮から、グループ行動がスタートしました。
まずは小町通りでお買い物・・・
急な坂道を上って、銭洗弁天へ到着。
お金を洗って、お金が増えますように。
グループごとに北鎌倉、長谷、などを回り、江ノ電やモノレールなどを使って、
最終目的地の江ノ島へ。
どの班も、やりきった笑顔で江ノ島に到着しました。
青空に映えて、江ノ島の海が輝いていました。
２日間があっという間に過ぎてしまった感もありますが、
子どもたちにとって最高の思い出になっことと思います。
きらきら輝く笑顔いっぱいの２日間でした。
ご家族の皆様の早朝からのお見送り、そしてお迎え、事前の用意など、大変お世話になりました。
ありがとうございました。
みんなが楽しみにしていた夕食のバイキング。
入浴の後、７時から始まりました。
広い夕食会場には、いろいろな食べ物が展開され、どれを食べようか本当に悩みました。
人気が高かったのは、ステーキ、お寿司、カニなど。
どれもおいしそうで、本当においしかったです。
ついつい食べすぎてしまった子もいたようです。
デザートも充実していて、ソフトクリームが大人気でした。
みんな満足そうな笑顔で部屋へと戻って行きました。
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明日は、いよいよ鎌倉散策。
明日に備えて、早く寝ましょう。
６年生の修学旅行の日がやってきました。
早朝６時３０分に集合し、バスにて出発しました。
最初の見学場所は国会議事堂。
首都高の渋滞で予定より少し遅れて到着しました。
見学する学校が他にもたくさん来ていて、待機場所のホールは子どもたちでいっぱいでした。
地元の議員さんの茂木敏充さんにお会いし、議事堂についてのお話を伺いました。
そして、議事堂の中を見学。
歴史ある建物は見どころがたくさんあり、テレビなどでよく見かける外観は迫力がありました。
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そして、八景島シーパラダイスへ。
お昼どきだったのでフードコートへ直行。
各自、好きなメニューを手早く選び、食べ始めました。
ラーメンやうどん、カレーライスやハンバーガーなど、多種多様でしたが、みんなおいしそうにほおばっていました。
食事の後は、グループごとに活動開始。
水族館でショーを見たり、乗り物に乗ったり、生き物と触れ合ったり。
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たっぷり活動しているうちに日が傾き、今日の宿泊場所、ホテル三日月へ。
１０階まであるホテルの９階の部屋です。
窓からは海をはさんできれいな夜景が望めます。
と、お部屋の様子をのぞいてみました。
みんなカメラにすてきな笑顔を向けてくれました。
友だちと過ごす夜、楽しみなのでしょう。
先週金曜日、あおぞら・たいようクラスのなかよし遠足が行われました。
徒歩で出発。「キッズピア」で活動。帰りに「おやつや」さんで買い物学習。
という計画です。
お天気が荒れ模様という予報で心配しましたが、雨の日の通行の仕方も学習の一つです。
幸い、出発時には雨がやんでいました。
キッズピア到着。まずは記念写真。
楽しい遊具がたくさんあり、みんな大喜び。
先生の注意をしっかり聞いてから、活動開始です。
一般のお客さんもたくさんいましたが、自分たちより小さい子への気配りをしながら、活動できました。
帰り道は、雨が降り出しましたが、がんばっておやつやさんへ。
計算して予算をオーバーしないように、考えながらの買い物です。
欲しいものがいっぱいで、迷っちゃいますね。
帰り道は雨が降り出しましたが、１年生から６年生まで雨に負けずに学校まで歩き通しました。
みんなでなかよく、楽しい時間を過ごせました。
◆３年 山辺駐在所森口さんをお招きして◆
社会科の授業で、３年生は山辺駐在所の森口さんをゲストティーチャーとしてお招きし、警察の仕事や駐在さんの一日の仕事について教えていただきました。
忙しい合間を縫って来てくださった森口さんのお話を３年生が真剣に聞いていました。
警察官の方のお仕事についてしっかり勉強できました。
◆４年 手話教室◆
４年生は、総合的な学習の時間「共に生きる」の学習で、手話ボランティアの方々をお招きして手話教室を行いました。
まずはじめに、聴覚障害のある方の生活の様子や、通っていた学校や手話の習得などについて、手話ボランティアの方を介して教えていただきました。
その後、日常的に使う言葉を表す手話や、自分の名前の指文字での表し方を教わったりしました。
この体験学習を通して、聴覚障害のある方の生活の様子について知り、「共に生きる」社会についてそれぞれの考えを深めることができたようです。
学習に最適な季節。
先生たちもよりよい授業を目指し、授業研究を行っています。
今日は６年２組で社会科の授業を参観しました。
江戸時代の身分差別についての学習で、自分の考えを書いてグループの友だちと意見を交換しました。
放課後、今日の授業について先生たちで協議をするので、子どもたちの学習の様子をじっくりと観察します。
先週は、1年生、2年生の研究授業も行われました。
◆１年１組の国語の授業「じどう車くらべ」◆
タブレットを使って、じどう車のつくりとしごとを区別することができました。
◆２年２組の国語の授業「秋がいっぱい」◆
秋を感じられる言葉集めをしました。
黒板いっぱいに、たくさんの言葉が出てきました。
それらの言葉を分類して、まとめました。
先生も、子どもたちも、ともに勉強の秋です。
朝夕すっかり涼しくなり、読書の秋らしい季節になってきました。
今月の１日～３０日まで、山辺小では読書まつりが行われています。
図書委員会の人たちが中心となって
さまざまな企画を進めてくれています。
図書館の廊下には、先生たちのおすすめの本の紹介が。
８日の講話朝会では、リモートで本の読み聞かせをしました。
校長先生のおすすめの本、「がっこうだってどきどきしている」です。
「がっこう」になりたての「がっこう」が、学校へ通ってくる子どもたちにだんだん心を開いていくお話です。
廊下ですれ違った子が、「おもしろかった」と言ってくれました。
この読書まつりで、山辺小の子どもたちがすてきな本に出会えることを願っています。
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この他にも、「どくしょビンゴ」や「としょかんくじ」、「どくしょゆうびん」など、いろいろなイベントが行われています。
また、ご紹介したいと思います。
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今、図書館に来てくださっている図書ボランティアの清水さんです。
好きな本は、シャーロック・ホームズだそうです。
図書館でお見かけしたら、ごあいさつしてくださいね。
休み時間に図書館に来ていた１年生たち。
わくわくするような本が見つかったかな？
11月6日（月）、山辺小で不審者対策の避難訓練が行われました。
学校へ不審者が侵入し６年生の教室へ向かうという設定で、訓練を行いました。
スクールサポーターの齋藤さんと山辺駐在所の森口さんにお願いし、侵入する不審者の役と取り押さえる警察に分かれてご協力いただきました。
初期対応の先生たちと侵入されるクラスの担任とで、子どもたちの安全を確保しながら不審者に対応します。
侵入された教室の子どもたちは、教師の誘導で安全なところへと素早く避難します。
駆けつけた警察の方と協力して、侵入者を取り押さえます。
今回の訓練では、他のクラスの子どもたちはリアルタイムで訓練の様子をテレビ画面で視聴し、その後、教室でバリケード作りを体験しました。
机や椅子で入り口付近にバリケードを築き、侵入者が自分たちの教室に入ってこないようにします。
「だまって早く安全に」の約束を守り、生命の安全確保と避難の仕方を身に付けるための訓練です。
最後に警察の方々のお話を聞き、不審者に遭遇したときの、心構えや対応の仕方を確認しました。
あってはならないことですが、こうした訓練を重ね、もしもの時に身の安全を図るための判断能力をしっかりと育てていきたいと思います。
